A Kuflik néhány év alatt rengeteg kisgyerekhez jutottak el, a rajzfilm után mesekönyv formában is találkozhattak a gyerekek a különleges lényekkel, ezt követően pedig izgalmas társasjátékok formájában kerültek a Kuflik a gyerekszobákba.
Valószínűleg a Kuflibingó is gyorsan a kicsik kedvence lesz, hiszen a koncentráló képességet fejlesztő játékon is kedvenc mesehőseikkel találkozhatnak.
A dobozban 6 darab kétoldalas játéktáblát és 54 Kuflis lapkát találunk.
Kétféle játékmóddal használhatjuk a játékot, a kisebbek, azaz a három évesnél idősebb csemeték képkeresőként, míg a nagyobbak, vagyis a négy év feletti gyerekek a bingót játszhatják.
A képkereső szabályait valószínűleg mindenki ismeri, ezt a játékot azonban kicsik másként játszák. Ezúttal ugyanis minden játékos kap egy játéktáblát, ügyelve arra, hogy mindenki azonos felét fordítsa felfelé. Azaz minden játékos a levéllel ellátott oltalt, vagy a terméssel ellátott oldalt használja.
Ezt követően a lapkákat lefordítjuk, az első játékos pedig felfordítja az elsőt. Amennyiben el tudja helyezni a tábláján, mert a megtalált szereplő szintén megtalálható a táblán, ráteheti a táblára és ismét felfordíthat egy lapkát. Ezt egészen addig folytathatja, amíg sikerül a tábláján elhelyezni a lapot. Ekkor a soron következő játékos fordít és helyezi el a megtalált lapkát a tábláján.
A játékot az nyeri, akinek elsőként talik meg a játéktáblája.
A Kuflibingó esetében is magunkhoz veszünk egy játéktáblát, ügyelve arra, hogy azonos jel szerepeljen rajta. A lapkákat ezúttal is képpel lefelé, oszlopba rendezve helyezzük el az asztalon.
A játékosok háromra felfordítanak egy-egy lapkát, majd villámgyorsan lecsapnak arra, amelyiket el tudják helyezni a játéktáblájukon. Amennyiben többet is fel tud használni a játékos, és társai nem csaptak le rá, többet is felvehet. A maradék lapot, melyek egyik játékosnak sem kellettek, félretesszük. Amikor elfogy egy oszlop, újat helyezünk ki, egészen addig amíg valamelyik játékosnak be nem telik a játéktáblája, hiszen ezzel megnyeri az igalmas versenyt.
